En los últimos años del siglo XIX se inició una intensa actividad en el campo de la teoría del conocimiento jurídico y se conformó que la ciencia del derecho no puede existir desligada de ésta misma, además de que los grandes problemas de aquella ciencia se relacionan con dificultades epistemológicas, por lo tanto, la solución a estos problemas depende grandemente de los esfuerzos y ensayos para resolver esas dificultades. Esta relación es lo que ha dado inicio a la elaboración de una doctrina de los conceptos jurídicos fundamentales.
2.1 Concepto de ley y concepto de norma
Ley Norma
Actividad: Realizar un cuadro comparativo sobre lo que es una ley y una normal
2.2 Las clases de normas
Los juicios que constituyen el mundo normativo rigen la conducta del ser humano en sociedad y se establecen de acuerdo al medio social al que se aplican, es decir, cada norma se encarga de regular los diferentes aspectos de la sociedad, teniendo de ésta manera cuatro tipos de normas que cubren el semblante de la sociedad de la cual somos parte y son útiles para abordar los problemas prácticos de una manera eficaz, permitiéndonos saber las posibles opciones que tenemos en relación a la conducta de los demás y con respecto a la propia, introduciendo así el orden en la vida social. (Link de consulta)
Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre las clases de normas que existen
2.3 La diferencia entre legislación y costumbre
Legislación Costumbre
Actividad: Realizar un análisis sobre cual es la diferencia sobre legislación y costumbre teniendo en cuenta la definición de cada una.
2.4 La definición de doctrina, acuerdo y derecho
Actividad: Investigar las definiciones de cada una de las palabras anteriores
2.5 Características de la incorporación, del registro y del reconocimiento
Incorporación Registro Reconocimiento
2.6 La definición de crédito, grado y nivel
Crédito Grado Nivel
2.7 Tipos y modalidades de educación
Link de consulta
2.8 Requisitos para la certificación de una institución educativa
Link de consulta
2.9 La definición de autonomía de instituciones de educación superior
Link de consulta
2.1 Concepto de ley y concepto de norma
Ley Norma
Actividad: Realizar un cuadro comparativo sobre lo que es una ley y una normal
2.2 Las clases de normas
Los juicios que constituyen el mundo normativo rigen la conducta del ser humano en sociedad y se establecen de acuerdo al medio social al que se aplican, es decir, cada norma se encarga de regular los diferentes aspectos de la sociedad, teniendo de ésta manera cuatro tipos de normas que cubren el semblante de la sociedad de la cual somos parte y son útiles para abordar los problemas prácticos de una manera eficaz, permitiéndonos saber las posibles opciones que tenemos en relación a la conducta de los demás y con respecto a la propia, introduciendo así el orden en la vida social. (Link de consulta)
Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre las clases de normas que existen
2.3 La diferencia entre legislación y costumbre
Legislación Costumbre
Actividad: Realizar un análisis sobre cual es la diferencia sobre legislación y costumbre teniendo en cuenta la definición de cada una.
2.4 La definición de doctrina, acuerdo y derecho
Actividad: Investigar las definiciones de cada una de las palabras anteriores
2.5 Características de la incorporación, del registro y del reconocimiento
Incorporación Registro Reconocimiento
2.6 La definición de crédito, grado y nivel
Crédito Grado Nivel
2.7 Tipos y modalidades de educación
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2.8 Requisitos para la certificación de una institución educativa
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2.9 La definición de autonomía de instituciones de educación superior
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